Bardzo dziękujemy wszystkim uczestnikom Konferencji za udział w wydarzeniu. Szczególne podziękowania przekazujemy partnerom i realizatorom projektu Centrum Kompetencji, prelegentom i moderatorom, którzy podzielili się z uczestnikami swoją wiedzą i doświadczeniem oraz przedstawicielom szkół zawodowych i przedsiębiorstw z terenu Białostockiego Obszaru Funkcjonalnego, którzy zaszczycili nas swoja obecnością na konferencji.

Zachęcamy do obejrzenia prezentacji i galerii zdjęć, które zamieszczamy poniżej.

I SESJA PLENARNA

STRATEGIE ROZWOJU KSZTAŁCENIA ZAODOWEGO

Moderatorem I Sesji była Dyrektor Departamentu Edukacji Urzędu Miejskiego w Białymstoku Pani Ewa Mituła. Strategie rozwoju kształcenia zawodowego przedstawili:

• Dyrektor Wydziału Nadzoru Pedagogicznego Franciszek Górski oraz Dyrektor Wydziału Rozwoju Edukacji Elżbieta Kamińska – Wyzwania dla edukacji zawodowej w świetle zmian prawa oświatowego
• Anna Naszkiewicz – Wicemarszałek Województwa Podlaskiego – Możliwości finansowania kształcenia zawodowego w ramach RPOWP na lata 2014 – 2020
• Mariusz Tarasiuk oraz Agnieszka Kasprzak Departament Edukacji Urzędu Miejskiego w Białymstoku – Inwestycje Miasta Białegostoku w kształcenie zawodowe
• prof. nadzw. dr hab. Bogusław Plawgo – Prezes Białostockiej Fundacji Kształcenia Kadr – Warunki efektywności inwestycji w rozwój kształcenia zawodowego

II SESJA PLENARNA

KLUCZOWE DZIAŁANIA CENTRUM KOMPETENCJI BIAŁOSTOCKIEGO OBSZARU FUNKCJONALNEGO W ZAKRESIE DOSTOSOWANIA KOMPETENCJI ZAWODOWYCH DO POTRZEB PRACODAWCÓW

Moderatorem II Sesji była Dyrektor Centrum Kształcenia Ustawicznego w Białymstoku Pani Bożena Barbara Krasnodębska. Kluczowe działania Centrum Kompetencji BOF w zakresie dostosowania kompetencji zawodowych do potrzeb pracodawców przedstawili:

• prof. nadzw. dr hab. Bogusław Plawgo oraz Andrzej Jurgilewicz Białostocka Fundacja Kształcenia Kadr – Identyfikacja luki kompetencyjnej jako podstawa kształtowania modelu szkolnictwa zawodowego. Wyniki badań
• Bożena Krasnodębska oraz Konrad Górnicki Centrum Kształcenia Ustawicznego w Białymstoku – Potrzeby i aspiracje edukacyjne mieszkańców Białostockiego Obszaru Funkcjonalnego
• Michał Skarzyński Białostocka Fundacja Kształcenia Kadr – Popytowe doradztwo kompetencji zorientowane na aktualne potrzeby pracodawców
• Marta Juchnicka Białostocka Fundacja Kształcenie Kadr oraz Elżbieta Leszczyńska Centrum Kształcenia Ustawicznego w Białymstoku – Certyfikacja Kompetencji zawodowych w obszarze luki kompetencyjnej
• dr Cecylia Sadowska-Snarska Białostocka Fundacja Kształcenia Kadr – System jakości szkolnictwa zawodowego w profilaktyce luki kompetencyjnej
• Justyna Żynel-Etel Białostocka Fundacja Kształcenia Kadr oraz Beata Konopka Centrum Kształcenia Ustawicznego w Białymstoku – Kierunki i obszary modernizacji oferty edukacyjnej szkół zawodowych Białostockiego Obszaru Funkcjonalnego

III SESJA RÓWNOLEGŁA

INWESTYCJE PRACODAWCÓW W KSZTAŁCENIE ZAWODOWE

Moderatorem III Sesji równoległej był Pan Lech Pilarski dziennikarz Polskiego Radia Białystok. Odbyły się wspólne wystąpienia Pracodawców inwestujących w kształcenie zawodowe młodzieży oraz współpracujących szkół:

• Zespołu Szkół Mechanicznych Centrum Kształcenia Praktycznego Nr. 2 im. Św. Józefa w Białymstoku
• Zespołu Szkół Mechanicznych im. Stefana Czarnieckiego w Łapach
• Zespołu Szkół Technicznych im. gen. Władysława Andersa w Białymstoku
• Zespołu Szkół Technicznych i Ogólnokształcących im. Stanisława Staszica z Oddziałem Integracyjnym w Białymstoku

• Dobre praktyki współpracy szkół z przedsiębiorcami – Projekty, kursy, konkursy w ZSTio
• Dobre praktyki współpracy szkół z przedsiębiorcami – Fundusz Stypendialny ZST
• Dobre praktyki współpracy szkół z przedsiębiorcami – Program Młode Kadry w Mechaniaku
• Zdobywanie doświadczeń i kwalifikacji inwestycją ZSM w Łapach

IV SESJA RÓWNOLEGŁA

DOSTOSOWANIE SYSTEMÓW KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO DO WYZWAŃ WSPÓŁCZESNEJ GOSPODARKI – DOŚWIADCZENIA MIĘDZYNARODOWE

Moderatorem IV Sesji równoległej były Panie Iwona Karczewska Białostocka Fundacja Kształcenia Kadr oraz Anna Czerniakiewicz Centrum Kształcenia Ustawicznego w Białymstoku.

Na IV sesji zostały przedstawione idee projektu „ecoZAWÓD – partnerstwo strategiczne na rzecz dostosowania systemów kształcenia zawodowego do wyzwań zielonej gospodarki” . Polskie doświadczenia związane z pracą nad programem nauczania w zawodzie elektryk ze specjalnością integracja systemów energetycznych w urządzeniach energii odnawialnej, monter izolacji budowlanej ze specjalnością: termomodernizacja zmniejszanie śladu węglowego, niemieckie doświadczenia związane z pracą nad programem nauczania w zawodzie technolog żywności ze specjalnością: organizacja i nadzorowanie produkcji wyrobów ekologicznych, włoskie doświadczenia związane z pracą nad programem nauczania w zawodzie technolog ze specjalnością: organizacja i nadzorowanie produkcji wyrobów ekologicznych. Pan George Isaias z SYNTHESIS Center for Research and Education z Cypru przedstawił innowacyjne praktyki w kształceniu zawodowym w ramach Programu Erasmus Plus. Natomiast Pan Fernando Jose Hidalgo Moreno z Institutio Provincial d Educacion Permanente de Cadiz z Hiszpanii przedstawił model uczenia się na odległość i kształcenie zawodowe: Andaluzyjskie podejście do systemu edukacji. Pan Piotr Klimaszewski reprezentujący firmę White Hill przedstawił zasady funkcjonowania i korzystania z platformy „ecoSTAŻ” przez uczniów i nauczyciel stworzonej na potrzeby projektu EecoZAWÓD.

• Innowacyjne praktyki w kształceniu zawodowym w ramach Programu Erasmus Plus
• Platforma internetowa ecoSTAŻ – zasady funkcjonowania i korzystania z platformy przez uczniów i nauczycieli
• Uczenie się na odległość i kształcenie zawodowe – Andaluzyjskie podejście do systemu edukacji
• Doświadczenia związane z pracą nad programem nauczania w zawodzie monter izolacji budowlanych ze specjalnością termomodernizacja i zmniejszenie śladu węglowego
• Doświadczenia związane z pracą nad programem nauczania w zawodzie elektryk ze specjalnością integracja systemów energetycznych w urządzeniach energii odnawialnej
• Przedstawienie idei projektu ecozawód partnerstwo strategiczne na rzecz dostosowania systemów kształcenia zawodowego do wyzawań zielonej gospodarki w ramach Erasmum Plus
• Niemieckie doświadczenia związane z pracą nad programem nauczania w zawodzie technolog żywności ze specjalnością organizacja i nadzorowanie produkcji wyrobów ekologicznych

[Pokaz zdjęć]

1 2 3 ►